晨诵午写暮读 奏响校园美丽音符

        为推动“读写诵”工程的深入开展，丛台小学始终把“晨诵 午写 暮读”活动作为学校的一日常规，列为教学常规检查的重点内容，并纳入班级和教师个人评价体系。培养了学生的好习惯，提升了学生的综合素养。

晨诵一一诵读经典书声朗朗

       一日之计在于晨。
      孩子们在朗朗书声中开启一天的学习生活。丛台小学的孩子们入校即入班，入班即入座，入座即诵读。通过诵读，丰富了教学活动，让读书成为习惯，让书声充盈校园。

午写一一午书汉字瀚墨飘香
横竖撇捺，开启了书写的美好时光。
      心和笔在一起，笔和秩序在一起，思维在缜密的逻辑中推进，在运笔的状态中训练，在田字格的平面空间中思考。

暮读一一博览群书畅游书海
让阅读成为一种习惯。
      日积月累，终有所成。每天三十分钟阅读，鼓励家长陪伴孩子共同阅读，坚持读书打卡，交流阅读收获。

              晨诵午写暮读活动的展开，是充分利用学生的零散时间，来达到良好习惯的养成。
              在这项活动中，不仅是学生，老师们也在书写、诵读方面以身作则，苦练教学基本功，与学生同学习、共成长。
              晨诵、午写、暮读，已经成为丛台小学全体师生的一种需要、一种习惯、一种收获！